sasa9的生活教室

    在傍晚的傾盆大雨下，3個小女生盡情地在球場上奔馳、投籃，她們叫著、跳著，毫不畏懼這場突如其來的狂雨，對她們來說，這場雨就像戰鼓，雨越大，她們的熱情越燃燒，在球場上打得越賣力。

    國ㄧ的體育課，是我對「籃球」的第一次接觸，也是第一次聽到「鬥牛」這個詞彙。我們的體育老師是個有著黝黑皮膚，身材結實，看起來比實際年齡年輕的陽光大姊姊。她上課時非常專注且認真，扎扎實實地從籃球的基本動作「持球和護球」、「原地運球」、「胸前傳球」敎起，慢慢進展到「雙人行進間傳球」、「投籃」、「三步上籃」的動作，幾個禮拜的課程之後，我們幾個女生漸漸對籃球產生了興趣。常利用在體育課空檔的時候，圍著老師要她糾正我們的動作，多敎我們ㄧ些「防守」和「搶籃板」的技巧。後來，老師終於被我們幾個女生的求知慾感動，願意私下在放學後為我們開「籃球訓練班」授課。

    那時每天最期待的事情就是放學後的籃球班，上半堂課要做體能訓練：跑步→訓練耐力；折返跑→訓練敏捷性；螃蟹步→訓練防守動作；兩人傳接上籃→訓練默契…等，下半堂課是實地練習：鬥牛時間；課堂結束後，每個人必須定點練投20-50球才能回家。雖然每次「籃球訓練班」都讓我們滿頭大汗、腰酸背痛，但我們總能帶著滿足的心和燦爛的笑容回家。而那時候最愛看的卡通就是「灌籃高手」，我最喜歡的角色是櫻木花道，因為我欣賞他那種棄而不捨、賣力練球、在球場上不服輸的態度。所以我每次去「籃球訓練班」時，都很努力地挑戰自己的極限，希望自己能慢慢進步，在球場上如魚得水。

    後來，打籃球的風氣漸漸興盛，不知道是因為「灌籃高手」的關係，還是因為我們的熱情感染了其他人，漸漸地，除了班上的同學之外，還有其他班級的女生也一起加入「籃球訓練班」。放學後，ㄧ大群女生在夕陽下跑步，跟著老師的口令做動作，那種向心力和整齊性，讓我有種深深的感動，突然很慶幸我也是其中的ㄧ員。許多女生從不認識，漸漸變熟悉，到後來我們星期六日會相互約來球場打球，互相切磋球技。

    不久後，學校舉辨國中部「三對三鬥牛比賽」，我們這群女生為了比賽，更是把握每節下課時間跑到球場練球。正當所有人都全心全力投入球賽的盛事中，導師突然在班會時嚴肅地宣佈「不予許同學們打籃球」的命令，因為國中部導師們開會後認為打籃球會消耗學生大部分的體力，以致於回家後無法專心讀書，甚至倒頭就睡根本沒有體力唸書。這項禁令宣佈之後，許多人紛紛退出「籃球訓練班」。到最後，只剩下我們4-5個開班元老偷偷地繼續奮鬥。而體育老師也在無形的壓力下，無法繼續指導我們打球，於是「籃球訓練班」就在導師們莫名的堅持下無聲無息地落幕了。

    雖然我們心裡對導師有著埋怨，但是我們不使用頑強抵抗的方式來跟老師正面衝突，我們選擇用成績來證明自己能在課業和課外活動之間取得一個平衡。那陣子我們除了一起練球，還會一起唸書、交換筆記。而為了不讓導師以成績退步為由，逼我們退出球隊，我們還會相互叮嚀彼此要念書，甚至借對方筆記。在考試前，再由成績較好的同學為成績較差的同學惡補功課、提示重點。只是天不從人願，我們當中還是有人成績退步了，於是我們ㄧ個個都被導師單獨約談，且被下達了最後通牒「禁止籃球運動」。努力的結果雖然不如預期，但至少我們曾經以自己的方式爭取過，這樣也就不枉青春！

   「三對三鬥牛比賽」雖然照常舉行，但整場比賽就在我們半調子的球技中草草地結束。比賽結束的那天，我們幾個女生覺得很不服氣，蹲在球場邊看著自己的影子越拉越長，直到所有人散場後，我們決定開始自己的鬥牛比賽，我們不停地跑，不停地跳，不停地投籃…如果當初我們能繼續訓練下去，今日就不會輸得如此慘烈了，但，ㄧ切只是如果…嘩~突然下起了大雷雨，雨水和汗水交雜著滴下，我們看不清彼此，但我們還是繼續跑，繼續跳，繼續投籃…因為我們心裡都明白，或許這是我們最後ㄧ場球賽了。

    其實唸書和休閒是可以兼備的，唸書累了需要活動筋骨，而適度的運動可以培養體力和耐力。當初的我們就是因為花了太多時間偏頗於練球，以致於學生責任的這個天平無法達成平衡，休閒太重而課業太輕，才會引起導師們的反對。如果人生再來一次，我還是會加入「籃球訓練班」，只是這一次，我會以課業為主，運動為輔，做好一個學生的本分。這樣的話，我就能跟我最愛的籃球一起奮鬥下去了…